生物信息学分析脓毒症大鼠肝组织基因表达变化

来源 :中国急救医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfcy007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 应用RNA-seq技术检测脓毒症大鼠24、48 h肝组织基因的表达变化,分析脓毒性肝损伤可能的机制.方法 随机将30只Wistar大鼠等分为脓毒症组和对照组.脓毒症组采用盲肠结扎穿孔术(CLP)建模,对照组仅行开腹、关腹.两组术毕均肌肉注射平衡液5 mL/kg.术后24、48 h各组随机取5只大鼠取肝组织提取总RNA后采用RNA-seq进行mRNA检测,应用生物信息学软件分析脓毒症大鼠肝组织mRNA随时间变化的表达差异及涉及的相关通路.结果 大鼠建模后24、48 h,相对于对照组,脓毒症大鼠肝脏组织mRNA表达上调数分别为1220个、914个,下调数分别为1741个、822个.其中脓毒症大鼠肝组织随时间变化,NF-κB、信号通路、PPAR信号通路相关mRNA表达差异明显.脓毒症大鼠24h肝组织NF-κB信号通路相关基因正常表达,而48 h转为上调有13个,下调转正常表达有4个,下调转上调有1个,上调转下调有1个,上调转为正常表达有4个,正常表达转为下调有6个,同时上调有7个,同时下调有1个.PPAR信号通路相关的基因从下调转为正常表达有20个,上调转正常表达有3个,正常表达转上调有4个,同时下调有6个,同时上调有5个.结论 肝脏炎症反应、代谢改变可能是脓毒性肝损伤的重要机制之一,可能跟NF-κB、P信号通路、PAR信号通路相关基因表达有关.
其他文献
Campus life is illustrated from the following seven parts,which is selected from a basic course of comprehensive English for International nursing students book
期刊
针对高校思想政治工作主要是高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题.文章提出高校要把发扬“人道、博爱、奉献”的红字会精神与关注人的生命与健康,促进
重视朗读是由语文的学科性质所决定的.只有读,才能真正的掌握和运用语言.而古诗的节奏鲜明,形式整齐,音韵和谐,读之朗朗上口,读后满口余音.所以,朗读能激发学生的审美愉悦,提
英语和汉语自成两个独立的成熟语系,尽管如此,它们之间仍有诸多共性.倒装是一种英汉语之间共同的语言现象.文章首先介绍了汉语和英语倒装句的定义,接着从结构、信息状态、表
期刊
英语教学究竟应该采用什么方法,使用什么教学模式才能提高效率呢?教育学的发展史上,出现过很多种教育理论,如杜威的实用主义教育学,梅伊曼提出的实验教育学,凯洛夫的“三个中
中国共产党第十八次全国代表大会,是我国全面建成小康社会关键期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚期召开的一次十分重要的大会。大会鲜明地向党内外、国内外宣示了
语文课上,对《装在套子里的人》一文的课堂交流正在热烈进行。小张提出一个有趣的问题:别里科夫是一个装在套子里的人,但漫画上为什么要画他“卷起裤腿”?一石激起千重浪——学生
中高职教育衔接主要是模式上的衔接,通过中高职的模式样板、招生方式及学制的探索,借鉴国际国内的有关衔接模式,根据调研及本地中高职衔接情况提出见解,探索有效可行的衔接模式。
期刊
目的 通过对河北省急诊医学科参与抗击新型冠状病毒肺炎(简称新冠感染)疫情的情况进行总结分析,提出具有针对性的学科建设建议,以更好发挥急诊医学科在突发公共卫生事件中的
该研究目的在于建立靶控输注异丙酚(Ct=3μml)复合芬太尼麻醉中抑制切皮刺激体动反应和心血管反应的芬太尼量-效关系曲线方程.结论:施行该麻醉方法,即靶控输注异丙酚(Ct=3μml)复合