区块链思维下高校财务共享服务模式实现路径研究

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2016年,区块链技术被评为影响未来发展的十大技术之一,因其具有去中心化、集体维护、点对点传输、分布式可持续、安全透明可审计、灵活可交易等特点,而被广泛应用在物联网、金融、教育、能源、军事领域等行业。目前,我国高校已经步入规模扩大化、经费多样化的快速发展阶段。高校财务管理工作面临着预算、核算与决算协同化程度低;信息壁垒现象严重;财务人员职业发展受阻等一系列困境。文章通过将区块链技术运用到高校财务共享服务模式中,助力实现经费预算、核算和决算的协同化办理和不同业务处理系统间的信息共享,并促进财务工作人员职业发
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区块链从实质上来说即为一个庞大的共享数据库,它具有不可伪造、全程留痕、可以追溯、公开透明以及集体维护等特点。基于这些特点的原因,区块链技术在行业中打下了坚实的信任基础,提供了可靠的合作机制,使其具有更为广阔的运用前景。文章从区块链技术的概念及基本结构展开分析,对区块链的核心技术以及其广泛的应用场景予以探讨。
军民融合发展是国家层面的战略。地方军民融合发展过程中要遵循一定的原则,明确国防是全民共同事业的根本性质,统筹发展经济建设与国防建设、军事资源与民用资源,形成全要素、多领域、高效益军民融合深度发展格局等。结合河北省军民融合发展现状,提出树立兼顾国防和经济建设的意识,创造良好军民融合环境,以市场为引导实现军民两用不断升级,加大龙头企业带动辐射作用等具体措施,推动河北省军民融合实现高质量发展。
基层干部社会心态的形成机理是十分复杂的,有内在的也有外在的,有历史的也有现实的.当前,基层干部社会心态的主流是健康的,但仍然存在着一定的问题.中国几千年来形成的重“私
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在“智能+”时代,毕业生涉税处理能力与用人单位的需求存在不小差距,技术的发展推动了税务类课程教育和教学的革命性变化,使得税务类课程教学改革成为必然。为使培养的学生具备用人单位所需的能力,高职税务类课程应构建“五化一体”教学模式,实施“教学做”一体化。教学模式改革的关键在于要充实教师实践经历,提升教师教学能力;构建科学合理的课程体系,完善智能化教学方法;以学生为中心,充分考虑差异性。
地方高校应该以“创业意识突出、创业能力强、有创业精神”作为培养要求,以应用型创业人才、创新型创业人才、复合型创业人才作为培养方向构建创业人才培养目标体系,基于目前地方高校创业人才培养中存在的问题,从管理组织体系、教学质量体系、绩效评价体系改革等方面探索地方高校创新创业人才培养的具体途径。
“:北斗精神”是中国航天人在建设科技强国的征程中通过不断实践形成的伟大精神,是党和国家带领众多科研人员在新时代建立起的又一座精神丰碑,具有鲜明的时代特质。新时代“北斗精神”的丰富内涵,对中国特色社会主义事业的发展有着重要的现实意义。弘扬新时代“北斗精神”有助于进一步加强民族自信,有助于推进中国特色社会主义事业蓬勃发展。
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