核心素养时代的项目式学习:内涵重塑与价值重建

来源 :课程.教材.教法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:danycs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前,我国的教育改革已经进入“深水区”,要破解素质教育发展中的难题亟须学习观和方法论的突破,重建项目式学习的时代价值意味着以新的思路去破解传统教育的沉疴和痼疾:重建其方法论价值,为素质教育发展提供育人方式的选择;重建其课程价值,为发展学生实践能力和综合素养提供载体;重建其实操价值,为实施劳动教育开辟渠道。
其他文献
针对某型高速动车组在运行过程中出现构架横向报警的问题,建立考虑踏面凹型磨耗的动车组动力学模型.通过仿真分析和现场试验相结合的方法,研究不同运行里程凹型磨耗踏面与钢
铜绿假单胞菌是人体一种正常的菌群,也是最普遍的院内感染致病菌种。存在于人身体的各个部分,也存在于空气和医院中。阴暗潮湿的环境会加速其生长,感染或者受伤部位也能见到
一般砖混结构中的非承重墙砌筑顺序都是从低层向高层,这样当墙下承重的梁或板受压向下弯曲时顶紧隔墙使力从顶层传向低层,加重低层构件荷载.通过阳台裂缝产生原因的分析,提出
目的观察清胰通腑汤治疗高血脂症性胰腺炎的疗效。方法采用随机分组法将2016年12月—2019年1月河北以岭医院收治的60例高血脂症性胰腺炎患者分为治疗组和对照组各30例,2组均
用超临界流体色谱法分析野甘菊中小白菊内酯时,具有很好的精密度和线性关系,其保留时间和峰面积的相对标准偏差分别为2.67%和0.70%,相关系数为0.9996.样品经甲醇提取后直接进