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曾听人讲：第一个把女人比作花的人是天才，第二个是庸才，第三个就是蠢才。这句话充分的说明了文学创作必须出新，出新是文学创作的生命。在全国高考作文评价标准中明确提出考生应具有创新精神和创新能力，其意义非同一般。有创新，就是要见解新颖，材料新颖，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。那么，在规定的时间和字数内，怎样才能写出有新意的作文呢？总结起来，可以从以下几个方面入手：
一、视角求新
生活中，人们在拍照时，摄影师往往要选择好角度，并且还要配一个好背景，这样拍出的人物才栩栩如生拥有生动的表情神态，而写作文也同摄影一样，要讲究角度。选择什么样的角度来表现文章的主题，往往能决定一篇文章的优劣。只有从新的角度，才能发现事物新的特点，才能获得对事理的新认识。有位同学读了《失街亭》以后，就“斩马谡”的情节发表看法，写了《从孔明斩马谡谈起》的读后感，由于选择了“孔明用人”的角度，文中提出了“与其执法如山在后，不如任人唯贤在前”的观点，对“识才荐才”的问题发表了颇有新意的见解，这就比直接论述“骄者必败”之类众所周知的道理新鲜多了。高明的摄影师善于寻找理想的角度拍出人物的千姿百态。如果我们精心选择一个新的写作角度，也不愁文章不崭露新姿。
二、立意创新
“文以意为主，意犹帅也。”意胜文则胜。高考作文不同于赛跑，赛跑时大家在同一起跑线上，号令一响，只要比速度就可以了；高考虽是同题作文，却更像舞蹈比赛，在规定的时间内自己编排动作。这就得“有自己的一套”，要别出心裁。立意也是如此，只有新，才能使人心旷神怡，如沐春风。
立意的创新离不开创造性思维，考生只有从封闭、单向、僵化的思维定势中解放出来，培养和建立开放、多元、动态的思维方式，才能找到有个性的立意，换种思路天地宽。如人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向思维，感谢失败、感谢挫折、感谢磨难……反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。但“反弹”也要成曲调，切忌乱弹一气。
三、材料出新
在材料上出新，是指考生对掌握的信息用比较法来进行筛选，立足一个“新”字，对材料进行去粗取精，由表及里的筛选，力求把最典型、生动新颖的事例写进作文。新材料哪里来呢？即来自报纸杂志、电视广播，又可以来自自己的生活，关注时代热点，理解典型事例，跟踪社会风潮，扫描人间百象……思考的容量有多大，选择的余地就有多大。比如写人，同是写父亲，朱自清着重描写父亲到车站送他去北方念书的一番情景，文章以父亲的“背影”为中心抒写了父亲对儿子的慈爱和儿子对父亲的感怀之情，成了名篇佳作。另外，有人写父亲的双肩令我安然，有人写父亲托起我如花的童年，有人写父亲为我而戒烟等，都生动的表现了浓浓的父爱亲情。“每个形象都有其各自的生命”（别林斯基），要写出鲜活的形象，父亲的选材一定要有新意。
四、技巧见新
清代文学家章学诚说：“文成而法立，未尝有定格也。”尽管如此，但组织篇章毕竟有一些技巧和方法可供考场作文之借鉴。比如，在记叙类文章写作中，有意识地运用倒叙穿插法，或铺垫扬抑、误会巧合、伏笔烘托、联想想象、设假为真、虚实相生等，抑或变换一下叙述的人称，如“我是电话”，用拟人手法让电话“我”倾听或倾吐人间真情，都能使文章摇曳生姿，平生波澜；写议论文，也可用释义辨异、举例设喻、破立结合、假设反推、褒贬评说、推因论果、诘难发微、引申归谬等方法，或归纳或演绎，让文章“论如析薪”，开合自如，具有无可辩驳的逻辑魅力。还要注意，文章开头要做到入题快，点题巧，结尾要与开头呼应，收尾点题。
五、个性现新
这是对作文“创新”的最高要求，即用我手写我心。写作是一种最富有个性色彩的劳动。承认个性、张扬个性，是一种人本的回归。要写出有个性色彩的文章，就是用自己的言语写自己对生活的独到感悟。抛开这一点，很难有个性色彩可言。这就要求大家要善于用自己的眼光去看别人见过的平常事物，激起自己的情感冲动，获得深刻的感悟、真切的体验、新奇的想象和富有创造性的见解等。盲目追随他人使你迷失，但过分相信自我使你封闭。因此，“个性现新”要恰到好处，张扬力度不够则个性不显，张扬过度又失之偏颇，把握适度则要靠长期的积累和实践。
六、体式推新
这里说的“体式”是指文章不同的样式。从1999年话题作文开始，逐渐放宽了对体裁的限制，给考生提供了充分展示才华，展现思想情感的舞台。近几年出现了“日记体式”、“戏剧式”、“病理诊断式”、“产品说明书式”等，让人眼前一亮，赢得青睐，但这种新颖的形式只能用一次，用的次数多了，就没有了新意。对大多数考生来说，面对话题应分析一下众人会选择什么样的文体，然后排除自己也写这种文体的想法，独辟蹊径，写出与众不同的文章来。比如，有这样一道题目：文章开始头一句话给出：“最近，我们班的同学正在谈论的热门话题是……”面对开头这一叙述性的句子，绝大多数同学选择了记叙文。有位考生以此为总起，然后概述了大家谈论热门话题的情况及各自不同的态度和观点。接着亮出自己的观点：我们中学生应当对热门话题有个冷静的思考，应有辨别是非的能力，并拟题为“热门话题的‘冷’思考”，“热”与“冷”对比鲜明，读来很有分量。看来，只有体式推新，才能“万绿从中一点红”，从而获得高分。
另外，好文需包装。语言、文面犹如产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。因漏字、添字或错字而造成病句，会使作文失分，况且现在高考作文已规定错一字扣一分了。字迹工整、书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不可等闲视之。若删改涂抹、书写潦草，也会因“卷面不整洁”而被“酌情扣分”。
总之，考场作文不同于平时作文，它要受考场环境和考试时间等诸多因素的影响和限制，写不好就会功亏一篑。因此，要在考场上压住阵脚，做到临场不慌，才能超常发挥自己的写作水平。
（作者单位：甘肃省平凉市泾川县汭丰中学）
一、视角求新
生活中，人们在拍照时，摄影师往往要选择好角度，并且还要配一个好背景，这样拍出的人物才栩栩如生拥有生动的表情神态，而写作文也同摄影一样，要讲究角度。选择什么样的角度来表现文章的主题，往往能决定一篇文章的优劣。只有从新的角度，才能发现事物新的特点，才能获得对事理的新认识。有位同学读了《失街亭》以后，就“斩马谡”的情节发表看法，写了《从孔明斩马谡谈起》的读后感，由于选择了“孔明用人”的角度，文中提出了“与其执法如山在后，不如任人唯贤在前”的观点，对“识才荐才”的问题发表了颇有新意的见解，这就比直接论述“骄者必败”之类众所周知的道理新鲜多了。高明的摄影师善于寻找理想的角度拍出人物的千姿百态。如果我们精心选择一个新的写作角度，也不愁文章不崭露新姿。
二、立意创新
“文以意为主，意犹帅也。”意胜文则胜。高考作文不同于赛跑，赛跑时大家在同一起跑线上，号令一响，只要比速度就可以了；高考虽是同题作文，却更像舞蹈比赛，在规定的时间内自己编排动作。这就得“有自己的一套”，要别出心裁。立意也是如此，只有新，才能使人心旷神怡，如沐春风。
立意的创新离不开创造性思维，考生只有从封闭、单向、僵化的思维定势中解放出来，培养和建立开放、多元、动态的思维方式，才能找到有个性的立意，换种思路天地宽。如人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向思维，感谢失败、感谢挫折、感谢磨难……反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。但“反弹”也要成曲调，切忌乱弹一气。
三、材料出新
在材料上出新，是指考生对掌握的信息用比较法来进行筛选，立足一个“新”字，对材料进行去粗取精，由表及里的筛选，力求把最典型、生动新颖的事例写进作文。新材料哪里来呢？即来自报纸杂志、电视广播，又可以来自自己的生活，关注时代热点，理解典型事例，跟踪社会风潮，扫描人间百象……思考的容量有多大，选择的余地就有多大。比如写人，同是写父亲，朱自清着重描写父亲到车站送他去北方念书的一番情景，文章以父亲的“背影”为中心抒写了父亲对儿子的慈爱和儿子对父亲的感怀之情，成了名篇佳作。另外，有人写父亲的双肩令我安然，有人写父亲托起我如花的童年，有人写父亲为我而戒烟等，都生动的表现了浓浓的父爱亲情。“每个形象都有其各自的生命”（别林斯基），要写出鲜活的形象，父亲的选材一定要有新意。
四、技巧见新
清代文学家章学诚说：“文成而法立，未尝有定格也。”尽管如此，但组织篇章毕竟有一些技巧和方法可供考场作文之借鉴。比如，在记叙类文章写作中，有意识地运用倒叙穿插法，或铺垫扬抑、误会巧合、伏笔烘托、联想想象、设假为真、虚实相生等，抑或变换一下叙述的人称，如“我是电话”，用拟人手法让电话“我”倾听或倾吐人间真情，都能使文章摇曳生姿，平生波澜；写议论文，也可用释义辨异、举例设喻、破立结合、假设反推、褒贬评说、推因论果、诘难发微、引申归谬等方法，或归纳或演绎，让文章“论如析薪”，开合自如，具有无可辩驳的逻辑魅力。还要注意，文章开头要做到入题快，点题巧，结尾要与开头呼应，收尾点题。
五、个性现新
这是对作文“创新”的最高要求，即用我手写我心。写作是一种最富有个性色彩的劳动。承认个性、张扬个性，是一种人本的回归。要写出有个性色彩的文章，就是用自己的言语写自己对生活的独到感悟。抛开这一点，很难有个性色彩可言。这就要求大家要善于用自己的眼光去看别人见过的平常事物，激起自己的情感冲动，获得深刻的感悟、真切的体验、新奇的想象和富有创造性的见解等。盲目追随他人使你迷失，但过分相信自我使你封闭。因此，“个性现新”要恰到好处，张扬力度不够则个性不显，张扬过度又失之偏颇，把握适度则要靠长期的积累和实践。
六、体式推新
这里说的“体式”是指文章不同的样式。从1999年话题作文开始，逐渐放宽了对体裁的限制，给考生提供了充分展示才华，展现思想情感的舞台。近几年出现了“日记体式”、“戏剧式”、“病理诊断式”、“产品说明书式”等，让人眼前一亮，赢得青睐，但这种新颖的形式只能用一次，用的次数多了，就没有了新意。对大多数考生来说，面对话题应分析一下众人会选择什么样的文体，然后排除自己也写这种文体的想法，独辟蹊径，写出与众不同的文章来。比如，有这样一道题目：文章开始头一句话给出：“最近，我们班的同学正在谈论的热门话题是……”面对开头这一叙述性的句子，绝大多数同学选择了记叙文。有位考生以此为总起，然后概述了大家谈论热门话题的情况及各自不同的态度和观点。接着亮出自己的观点：我们中学生应当对热门话题有个冷静的思考，应有辨别是非的能力，并拟题为“热门话题的‘冷’思考”，“热”与“冷”对比鲜明，读来很有分量。看来，只有体式推新，才能“万绿从中一点红”，从而获得高分。
另外，好文需包装。语言、文面犹如产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。因漏字、添字或错字而造成病句，会使作文失分，况且现在高考作文已规定错一字扣一分了。字迹工整、书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不可等闲视之。若删改涂抹、书写潦草，也会因“卷面不整洁”而被“酌情扣分”。
总之，考场作文不同于平时作文，它要受考场环境和考试时间等诸多因素的影响和限制，写不好就会功亏一篑。因此，要在考场上压住阵脚，做到临场不慌，才能超常发挥自己的写作水平。
（作者单位：甘肃省平凉市泾川县汭丰中学）