【摘 要】
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结合高中物理教学案例,从设置情境,进行有效和谐的教学;构建和谐交流的课堂时空;树立师表意识感染学生三个方面探讨了调整物理课的教学策略,实现高效教学的目标。
Combined
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结合高中物理教学案例,从设置情境,进行有效和谐的教学;构建和谐交流的课堂时空;树立师表意识感染学生三个方面探讨了调整物理课的教学策略,实现高效教学的目标。
Combined with the case of high school physics teaching, this article discusses the teaching strategies of physical education from the setting of context, effective and harmonious teaching, the construction of harmonious classroom time and space, and the establishment of teacher-student awareness of infection, so as to achieve the goal of efficient teaching.
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On November 29, 201
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