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<正>研究性学习是选修教学的一种重要形式。通过这种学习过程,学生对教学中的问题进行研讨,或开展课题探究、课外活动,以理解教材,加强文化积累,同时体验“博学”“审问”“慎思”“明辨”“笃行”的经典阅读过程,养成独立思考、善于探究问题的思维习惯,形成探究能力,实现选修课程的目标。
怎样在选修课中开展研究性学习——以苏教版《〈史记〉选读》为例
【摘 要】
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<正>研究性学习是选修教学的一种重要形式。通过这种学习过程,学生对教学中的问题进行研讨,或开展课题探究、课外活动,以理解教材,加强文化积累,同时体验“博学”“审问”“
【机 构】
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江苏南京市第十三中学 210008
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2007年08期
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