例证画图法在地理课堂教学中的应用

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高中地理有许多问题既复杂又抽象,而且内容繁多又难以用语言来表达,学生在课堂学习中,这些知识的学习效率很低。因此,如何提高学生的课堂学习效率,把复杂、抽象的问题简单化、具体化就显得尤为重要。其中画图法,就是很好的解决问题的方法之一。画图法能使当堂教学内容具有直观性,又能让学生充分参与,使学生在高度兴奋状态下完成一些复杂的学习内容。符合新课程以学生为主体的理念。 Many problems in high school geography are complicated and abstract, and the contents are numerous and difficult to express in words. Students in the classroom study, learning efficiency is very low. Therefore, how to improve the efficiency of classroom learning and to simplify and abstract complicated and abstract problems is particularly important. Drawing method, which is a good way to solve the problem. The drawing method can make the contents of teaching in the church proper and intuitive, and fully involve the students so that the students can complete some complicated learning contents in a state of great excitement. In line with the new curriculum students as the main concept.
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