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随着改革开放的不断扩展，特别是中国加入WTO以后，作为国际通用语言的英语，越来越重要。笔者认为中学英语教育存在着一些非常明显的问题。英语学习的长周期性与社会速成预期、英语教育的高要求与教师素质、现代教育理念和传统教学方法、社会评价体系与素质教育之间存在矛盾，还有网络时代带来的挑战。为此我们必须在课堂教学上有所突破，才可以迎接这些挑战。