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为优化河北师专升本院校专业结构，助力学校实现应用转型，以河北省10所师专升本院校为调查对象，对其专业设置情况开展网络调查。调查结果显示，河北师专升本院校专业结构普遍存在的问题主要是专科专业数量过多，专业重复设置率较高，专业的应用性不强，专业生均规模偏低。建议师专升本院校按照应用转型政策要求，围绕京津冀协同发展，调整专业布局，打破专业目录限制，根据地方发展需求设置专业，切实开展校企合作、产教融合，增强专业的应用性，积极拓展生源渠道，适度提高专业生均规模。