【摘 要】
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<正>当前社会对初中阶段学生的阅读能力提出了更高的要求,教师在实际阅读教学过程中需要意识到,采用已有的阅读教学模式,学生的能力很难得到全面提升,自身的阅读兴趣也会受到
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<正>当前社会对初中阶段学生的阅读能力提出了更高的要求,教师在实际阅读教学过程中需要意识到,采用已有的阅读教学模式,学生的能力很难得到全面提升,自身的阅读兴趣也会受到不同程度的压制,这对学生今后的阅读学习无疑会造成极大的阻碍,值得每一位教师的警惕。为了避免上述现象的出现,教师要重视对学生阅读兴趣的培养,需要不断优化已有的教学模式,用辅助工
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