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当代中学生大多都喜欢流行音乐,有自己喜欢的偶像,所以在音乐教学中,对于一些民歌、音乐作品的介绍与欣赏,教师的引导是至关重要的,而对于古老又陌生的中国传统戏曲来讲,在初中音乐课堂教学中的恰当融入,虽然能够进一步丰富音乐课堂教学内容,但是该怎样激发学生学习兴趣,引导学生积极主动学习,也是教师应给予深入分析的重要课题。