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青少年的成长阶段往往是家长最头疼的事情，他们会显得叛逆、无知甚至难以融入集体。现代社会里，人际关系已经越来越重要，父母们应该从青少年时期开始教会孩子恰当处理人际关系，为将来做好铺垫。
同学关系是校园里最平常的人际关系，学校是一个小型社会，在这个小集体中学会处理好同学关系，将来走上社会才能自如地应对各种复杂的人际关系，适应社会、影响社会。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。造成同学之间关系紧张的原因是什么呢？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
青少年时期是个体发展过程中一个重要阶段，在这一时期，青少年在认知和社会性方面都取得了进一步的发展，并逐步实现社会化，同学关系作为人际交往过程中的一项重要内容，在青少年的发展中具有极其重要的意义。
交往障碍致孩子恐惧学校
随着年龄的增长，独立意识的增强，青少年与社会的交往越来越广泛，他们渴望独立的愿望日益强烈，发展亲密的伙伴关系是青少年一种精神需要。因人际关系压力而烦恼的年轻人通常表现为自卑、过分注意他人评价、容易受到伤害、虚荣心强、怕丢面子等，如果处理不好，甚至可能影响到青少年正常的学习生活。
王强是一名非常优秀的学生，初中毕业以优异的成绩考入一所名牌高中，高一时的成绩在班里名列前茅。随着学习压力的加大，王强把越来越多的时间投入到学习上，因此疏忽了与同学的沟通交流，和同学产生了一些小误会。王强认为平时与同学产生的小摩擦不必理会，只需要搞好学习就行了，个别调皮的同学欺负他，他也不还手，只是憋在心里。
进入高三后，由于长期以来缺乏沟通，很多同学也因对王强的不理解而慢慢疏远他。王强的内心处在极大的矛盾中：一方面，对学业的执着令他想留在学校继续学习；另一方面，对人际关系的恐惧促使他拼命地逃避学校生活。眼见着同学关系日渐僵化，老师将王强调离原来的班级，但是在新的班级里王强依然无法适应。无奈之下，学校只得劝他暂时休学。
影响青少年人际关系的原因
青少年正处于个体从幼稚走向成熟的过渡时期。就心理层面而言，生理的变化，意味着他不再是孩童，不能再用孩童的方式去接触世界和处理事情。另外，随着自我的扩展，他要知道自己是怎样的一个人，他要确定自己已经长大，是一个独立自主的人，他也在寻找自己行为的规范。于是，一方面要挣脱旧有的束缚，学做大人、学做自己，却又放不掉对亲情的需要；另一方面，理性尚未成熟，再加上他认为成年人不了解他，他也不愿意（或害怕）在成年人面前暴露自己的迷惑。凡此种种，表现在行为上较常见的是：冲动、情绪不稳定、脾气乖张、容易生气、叛逆、爱批评、没礼貌、神秘兮兮、顾左右而言他、沮丧忧郁、矛盾冲突，等等。
心理学专家介绍，校园内容易引发同学矛盾的因素主要存在于生活习惯、性格、学业竞争这几大方面。然而，各类矛盾集中体现的则是孩子们在人际关系处理上技巧的缺失。“班级里的优等生，明明每天挑灯奋战到后半夜，却跟同学说自己每晚九点就睡觉了。”“有一次我让同学帮忙给另一个同学传递一份国外学校交流的表格。结果，这份表格没有送到，经手的同学称忘记这回事情了。”……一些初、高中老师几乎随口就能说上好几件同学间的矛盾和纷争。他们普遍认为，这些矛盾的根源在于巨大的升学压力。
90后多是独生子女的一代，成长在父母百般的宠爱之下，自我意识往往很强，和同龄人的交际大多从入学才开始，起步较晚。家长对孩子过度宠爱和关切，使青少年往往缺少对社会现实的基本理解和正确认识，使得青少年缺少人际交往的基本的训练。
同时，有的心理学专家认为，青少年人际关系正受到互联网文化的冲击，同学之间的交流沟通时间变得更少，或多或少会影响到同学关系的磨合。在现实生活中，不少年轻人存在着人际交往的困扰，他们感觉社会复杂，难以处理人际关系和融入社会生活，变得越来越厌烦和现实的人交往，而在虚拟的网络上，青少年可以获得一定的社群认同感，开始对网络越来越依赖。但现实的交往又是社会生活中不可或缺的，仅仅依靠网络其实不足以应付现实生活。
如何处理好同学关系
1.正视自我，主动交流。主动作为人际交流的第一准则，只有积极主动地与他人交流，才能获取人际交流的成功。作为学生，在平时的学习过程中，遇到问题要主动向别人请教，同时也要乐于解答别人遇到的问题。只有互惠互助，才能促进关系的良好发展。
2.学会宽容，明理诚信。当遇到不公平或者别人伤害到你的时候，应该要有宽广的胸怀，不与别人斤斤计较，要明白“退一步海阔天空”的道理。当自己无意间伤害到对方时，要及时诚恳地向别人道歉，争取别人的原谅。
3.保持距离，创造良好交往空间。只有保持正常的距离，才能使彼此之间的正常关系保持良好的发展态势。在日常生活中，不要过多询问对方的隐私，而要给对方留有足够的私人空间。对于对方的不足和缺点，我们也不要太过于明确的指出，而是应该采取比较委婉的方式给予提醒，帮其改正。
4.寻找共同的爱好，共建友谊桥梁。通常情况下，志同道合的人往往更容易形成融洽的人际关系。在日常学习过程中，遇到双方都很感兴趣的问题，可以彼此进行交流，以寻求相互促进，共同进步。在平时生活中，要做一个有心人，注意观察和了解对方的喜好，并投其所好，关系才能正常的发展。
5.真诚待人，礼貌先行。与同学交往，要以真心换取真心，真诚是叩开友谊之门的钥匙，所谓精诚所至，金石为开是也。只有真诚待人，才能创建美好的友谊，才能获得他人的信任和支持。
一般导致同学矛盾激化的原因，多是同学们在遇到矛盾时处理不当所致。“有些孩子遇到矛盾就回避、逃避，减少和磨擦者的联系；有些又以牙还牙。这两种方式都可能会导致矛盾扩大，上升到冲突。” 对此，专家提醒，青少年朋友们在人际关系处理上，要多沟通多交流，学会换位思考，做到互相理解和尊重。“在日常学习、生活中如果出现细小矛盾，不要让矛盾堆积，更不要让矛盾恶化。要学会用理智战胜情感的冲动，冷静思考解决渠道和方法。”
（编辑 遐飞）
同学关系是校园里最平常的人际关系，学校是一个小型社会，在这个小集体中学会处理好同学关系，将来走上社会才能自如地应对各种复杂的人际关系，适应社会、影响社会。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。造成同学之间关系紧张的原因是什么呢？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
青少年时期是个体发展过程中一个重要阶段，在这一时期，青少年在认知和社会性方面都取得了进一步的发展，并逐步实现社会化，同学关系作为人际交往过程中的一项重要内容，在青少年的发展中具有极其重要的意义。
交往障碍致孩子恐惧学校
随着年龄的增长，独立意识的增强，青少年与社会的交往越来越广泛，他们渴望独立的愿望日益强烈，发展亲密的伙伴关系是青少年一种精神需要。因人际关系压力而烦恼的年轻人通常表现为自卑、过分注意他人评价、容易受到伤害、虚荣心强、怕丢面子等，如果处理不好，甚至可能影响到青少年正常的学习生活。
王强是一名非常优秀的学生，初中毕业以优异的成绩考入一所名牌高中，高一时的成绩在班里名列前茅。随着学习压力的加大，王强把越来越多的时间投入到学习上，因此疏忽了与同学的沟通交流，和同学产生了一些小误会。王强认为平时与同学产生的小摩擦不必理会，只需要搞好学习就行了，个别调皮的同学欺负他，他也不还手，只是憋在心里。
进入高三后，由于长期以来缺乏沟通，很多同学也因对王强的不理解而慢慢疏远他。王强的内心处在极大的矛盾中：一方面，对学业的执着令他想留在学校继续学习；另一方面，对人际关系的恐惧促使他拼命地逃避学校生活。眼见着同学关系日渐僵化，老师将王强调离原来的班级，但是在新的班级里王强依然无法适应。无奈之下，学校只得劝他暂时休学。
影响青少年人际关系的原因
青少年正处于个体从幼稚走向成熟的过渡时期。就心理层面而言，生理的变化，意味着他不再是孩童，不能再用孩童的方式去接触世界和处理事情。另外，随着自我的扩展，他要知道自己是怎样的一个人，他要确定自己已经长大，是一个独立自主的人，他也在寻找自己行为的规范。于是，一方面要挣脱旧有的束缚，学做大人、学做自己，却又放不掉对亲情的需要；另一方面，理性尚未成熟，再加上他认为成年人不了解他，他也不愿意（或害怕）在成年人面前暴露自己的迷惑。凡此种种，表现在行为上较常见的是：冲动、情绪不稳定、脾气乖张、容易生气、叛逆、爱批评、没礼貌、神秘兮兮、顾左右而言他、沮丧忧郁、矛盾冲突，等等。
心理学专家介绍，校园内容易引发同学矛盾的因素主要存在于生活习惯、性格、学业竞争这几大方面。然而，各类矛盾集中体现的则是孩子们在人际关系处理上技巧的缺失。“班级里的优等生，明明每天挑灯奋战到后半夜，却跟同学说自己每晚九点就睡觉了。”“有一次我让同学帮忙给另一个同学传递一份国外学校交流的表格。结果，这份表格没有送到，经手的同学称忘记这回事情了。”……一些初、高中老师几乎随口就能说上好几件同学间的矛盾和纷争。他们普遍认为，这些矛盾的根源在于巨大的升学压力。
90后多是独生子女的一代，成长在父母百般的宠爱之下，自我意识往往很强，和同龄人的交际大多从入学才开始，起步较晚。家长对孩子过度宠爱和关切，使青少年往往缺少对社会现实的基本理解和正确认识，使得青少年缺少人际交往的基本的训练。
同时，有的心理学专家认为，青少年人际关系正受到互联网文化的冲击，同学之间的交流沟通时间变得更少，或多或少会影响到同学关系的磨合。在现实生活中，不少年轻人存在着人际交往的困扰，他们感觉社会复杂，难以处理人际关系和融入社会生活，变得越来越厌烦和现实的人交往，而在虚拟的网络上，青少年可以获得一定的社群认同感，开始对网络越来越依赖。但现实的交往又是社会生活中不可或缺的，仅仅依靠网络其实不足以应付现实生活。
如何处理好同学关系
1.正视自我，主动交流。主动作为人际交流的第一准则，只有积极主动地与他人交流，才能获取人际交流的成功。作为学生，在平时的学习过程中，遇到问题要主动向别人请教，同时也要乐于解答别人遇到的问题。只有互惠互助，才能促进关系的良好发展。
2.学会宽容，明理诚信。当遇到不公平或者别人伤害到你的时候，应该要有宽广的胸怀，不与别人斤斤计较，要明白“退一步海阔天空”的道理。当自己无意间伤害到对方时，要及时诚恳地向别人道歉，争取别人的原谅。
3.保持距离，创造良好交往空间。只有保持正常的距离，才能使彼此之间的正常关系保持良好的发展态势。在日常生活中，不要过多询问对方的隐私，而要给对方留有足够的私人空间。对于对方的不足和缺点，我们也不要太过于明确的指出，而是应该采取比较委婉的方式给予提醒，帮其改正。
4.寻找共同的爱好，共建友谊桥梁。通常情况下，志同道合的人往往更容易形成融洽的人际关系。在日常学习过程中，遇到双方都很感兴趣的问题，可以彼此进行交流，以寻求相互促进，共同进步。在平时生活中，要做一个有心人，注意观察和了解对方的喜好，并投其所好，关系才能正常的发展。
5.真诚待人，礼貌先行。与同学交往，要以真心换取真心，真诚是叩开友谊之门的钥匙，所谓精诚所至，金石为开是也。只有真诚待人，才能创建美好的友谊，才能获得他人的信任和支持。
一般导致同学矛盾激化的原因，多是同学们在遇到矛盾时处理不当所致。“有些孩子遇到矛盾就回避、逃避，减少和磨擦者的联系；有些又以牙还牙。这两种方式都可能会导致矛盾扩大，上升到冲突。” 对此，专家提醒，青少年朋友们在人际关系处理上，要多沟通多交流，学会换位思考，做到互相理解和尊重。“在日常学习、生活中如果出现细小矛盾，不要让矛盾堆积，更不要让矛盾恶化。要学会用理智战胜情感的冲动，冷静思考解决渠道和方法。”
（编辑 遐飞）