【摘 要】
:
目的:探讨全程护理模式对耐药菌肺结核患者心理状态及依从性的影响.方法:选取收治的耐药菌肺结核患者中选取62例为研究对象,以随机数字表法分为对照组与观察组各31例,对照组
【机 构】
:
南漳县人民医院感染科 湖北襄阳 441500
论文部分内容阅读
目的:探讨全程护理模式对耐药菌肺结核患者心理状态及依从性的影响.方法:选取收治的耐药菌肺结核患者中选取62例为研究对象,以随机数字表法分为对照组与观察组各31例,对照组患者接受常规护理,观察组在常规护理基础上实施全程护理模式,对两组患者心理状态及依从性进行观察.结果:观察组干预后的HAMD、HAMA评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者依从率为90.32%,明显较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:全程护理模式可改善耐药菌肺结核患者心理状态,也能提高患者治疗依从性,值得推广.
其他文献
本文对目前经济管理类专业课程体系设置的现状及存在问题进行分析,提出以学生为中心的经管类课程体系建设思路,通过重构课程体系,培养学生职业领域内广泛适应性的关键能力.
班级是学校教学活动的基本单位,班主任是学校最基层的主任,班主任班级管理水平的高低,对学生全面健康的发展,对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用.我担任班主任工作
【摘要】目的:探讨血液标本临床检验不合格的原因及相关对策。方法:选择2015年6月-2016年7月在我院检查科所收集的血液标本1500份,对其临床检验不合格率进行分析,以查找出检验不合格的原因,从而制定有效措施予以解决。结果:本次研究中,共120份标本不合格,血液标本临床检验不合格率为8.00%,在这些不合格的标本中,凝血原因占33.30%,样本量不足占16.70%,未能及时运输占25.00%,患
新一轮基础教育课程改革的不断推进,为初中语文教学带来了勃勃生机,课堂不再是死板的,而是成了学生展现风采、体验快乐、获得成功、发展自我的大舞台.但是随着教学改革的深入
职业院校进行课程改革,需要专业教师更新教育理念,改变教学策略,在课堂教学中以学生为主体.本文旨在探讨国外比较先进的教学设计方法——四元教学设计在会计教学中的应用,期
进入初三,告别初二的洒脱;进入初三,莫对明天彷徨;当我们走过初三,蓦然回首,初三,不过如此!下面,我们将针对刚入初三的“菜鸟”们奉上饕餮大餐——历史备考策略,帮助同学们过
职业院校高技能人才培养在专业设置、课程体系、教学手段、教师资质、校企合作等方面存在一定问题,影响了学生职业能力的提高。本文对这些问题产生的原因进行分析,并提出相应
目的:探讨腹腔镜(LC)胆囊切除术的临床治疗经验,预防并发症.方法:回顾性分析我院2010年10月至2015年7月,开展LC手术128例,包括慢性胆囊炎30例、胆囊结石93例(其中伴急性炎症2