关注来自一线的反思——小学研究性学习的十种误区

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漫漫课改路,吾将上下求索,有了专家的引领,还需要践行者的善思与用心。本期“课改传真”栏目向您推荐三篇文章,均来自一线教育工作者的探寻。文章虽短,足见善思,文章虽小,却见用心。新一轮课改的发展就是需要每一位教师以主人翁的态度参与其中,从实践中的小问题入手,对教改的点滴进行研究,脚踏实地,探寻课改之路。
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