【摘 要】
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小学阶段,数学作为一门重点学科,是小学生学习的重点.在素质教育背景下,数学课堂教学目标与传统教学相比,呈现出较大差异.素质思想主张教师关注课堂教学实效.根据学生数学学
【机 构】
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四川省阆中市洪山镇小学校 四川 阆中 637426
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小学阶段,数学作为一门重点学科,是小学生学习的重点.在素质教育背景下,数学课堂教学目标与传统教学相比,呈现出较大差异.素质思想主张教师关注课堂教学实效.根据学生数学学习具体需求,优化数学课堂教学,从而实现高效数学课堂有效构建.鉴于此,笔者主要围绕小学数学课堂教学中,如何提高课堂教学实效性展开有效分析.
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