【摘 要】
：
营口县一九八三年水稻总产5.47亿斤,比八三年总产5.05亿斤,增产0.42亿斤,增产率达8.3%,是县种稻史上创纪录的丰收年。之所以达到如此明显的增产结果其主导原因,可概括为下述
论文部分内容阅读
营口县一九八三年水稻总产5.47亿斤,比八三年总产5.05亿斤,增产0.42亿斤,增产率达8.3%,是县种稻史上创纪录的丰收年。之所以达到如此明显的增产结果其主导原因,可概括为下述四条:
In 1983, Yingkou County produced 547 million kilograms of rice, a total output of 505 million kilograms more than in 1993, an increase of 0.42 billion kilograms and an increase rate of 8.3 percent. This is a record harvest year in the county’s rice growing history. The reason why such a significant increase in production has reached its leading causes can be summarized as follows:
其他文献
何谓师德?不是挂在嘴上,不是写在纸上,是镌刻在学生心中的印记,是摇曳在老师头顶上的标签.从走进学校的第一步到踏出学校的最后一步,我们的一言一行、一颦一笑处处彰显着师德
随作课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化.目前,为提高数学课堂教学效率,使课堂教学更加有效化,每个教
柽麻是一种优良的夏季速生绿肥。能否安排到大田种植,这是关系到柽麻能否发展的重要问题。在不影响当前复种面积的情况下,合理安排茬口,是扩大绿肥种植面积的关键.能否根据
评价要侧重鼓励,学会赞扬学生.一位哲人也说“好孩子是夸出来的.”因此,对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导.当然,这也
如何真正地走进学生的心灵,做到与学生心与心地交流,成为学生的知心朋友?我认为应从转变我们的观念开始,重点可以从以下几个方面入手:rn一、要有作为教师的爱心与责任心rn爱
1957年新疆生产建设兵团,从苏联引进了Вир156和Вир42两个双杂交种,及四个单交种光荣、明光、胜利、前进,和8个自交系133、64、157、158、44、38、40、43,经过几年的种
我大队党支部遵照毛主席“科学技术这一仗一定要打,而且必须打好。不搞好科学技术,生产力无法提高”的教导,在茶叶生产上带头搞科学实验活动,从一九六七年起在上平岗建立了
摘 要：启发式教学的关键在于啟发学生思考。在教学中合理运用启发式教学以激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，从而培养和发展学生的创造性。 关键词： 启发式教学 合理运用 学习兴趣和积极性 在教学过程中，如何体现“学生为主体，教师为主导”，关键是学生能否有学习积极性。而学生的学习积极性在很大程度上和教师的主导作用有直接关系。所以要在教学中运用启发式教学法，提高学生学习的积极性和主
浙江瑞安县马屿区,1955年试种了200多亩双行条播络麻,一般比点播增产三分之一,如山头下村黄朝宗互助组,同土质同肥料:双行条播收510斤,而点播每亩收350斤。因双行条播,株距3
随着教育现代化的逐步深化,多媒体教育手段得到越来越多的广泛应用.多媒体技术不仅有鲜明的图像、生动的画面,而且还具备灵活多变的动画及音乐效果,是一种新型教学辅助手段.