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自课题研究开展以来,学校始终坚持以校为本,以师为本,以研为本;立足讲台,搭建平台,创设舞台,积极推行“D2沙龙”,“D2讲坛”、“D2书林”、“同题轮教”、“名师引路”等校本培训形式,让教师不仅当好校本培训受益者的角色,更重要的是当好校本培训实施者的角色.
“开展和谐校本培训的研究”结题报告
【摘 要】
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自课题研究开展以来,学校始终坚持以校为本,以师为本,以研为本;立足讲台,搭建平台,创设舞台,积极推行“D2沙龙”,“D2讲坛”、“D2书林”、“同题轮教”、“名师引路”等校本
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第二实验小学课题组
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2010年11期
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