【摘 要】
：
深度学习是当下教育领域研究的热点。通过采用Citespace等工具,对2010年至2019年间中国知网（CNKI）所收录的有关深度学习的教育类文献进行可视化分析,研究发现,近十年来国内围绕深度学习的主要研究在数量上呈明显增幅趋势,具体涉及到"教育技术应用""教与学的研究"和"学科素养培育"三个方面。同时,研究中也存在后劲不足、差异突出、重智轻德等现象。未来深度学习应着力加强本体理论研究,注重深度学
论文部分内容阅读
深度学习是当下教育领域研究的热点。通过采用Citespace等工具,对2010年至2019年间中国知网（CNKI）所收录的有关深度学习的教育类文献进行可视化分析,研究发现,近十年来国内围绕深度学习的主要研究在数量上呈明显增幅趋势,具体涉及到"教育技术应用""教与学的研究"和"学科素养培育"三个方面。同时,研究中也存在后劲不足、差异突出、重智轻德等现象。未来深度学习应着力加强本体理论研究,注重深度学习与多学科结合的均衡研究态势,以及深度学习在促进核心素养中情意维度落实的作用等。
其他文献
本研究主要运用了CiteSpace5.1.R6知识图谱软件对2016年至2021年间国内外深度学习相关文献同时作为研究对象来进行综合比较研究,通过分析关键词聚类图谱和关键词突现图谱,比较国内外在深度学习研究热点和演进趋势上的异同,为促进我国深度学习的发展提供启示。
目前国外发达国家和国内主要省市都在推动区块链技术应用和产业发展，积极抢占竞争制高点。山西省正处在转变发展方式、优化产业结构、培育新增长动能的关键期，加快区块链产业生态规划布局，促进区块链与经济社会各领域深度融合，对培育壮大数字经济新引擎、助力高质量发展具有重要意义。文章系统分析了山西省区块链产业发展现状及存在的不足，梳理了相关产业政策，针对转型发展战略需求提出了山西省区块链产业总体发展思路、规划布
2021年3月22日,因疫情防控需要,第十四届全国小学数学教学改革观摩交流展示培训活动以网络展播的方式拉开帷幕。大会聚焦培养核心素养的小学数学教学实践探索,展播了各省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团推荐的33节优秀现场录像课及相应的"反思和点评"。大会开幕式由中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长吴正宪老师和中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员会主任马云鹏老师主持。本次观摩研讨活
随着汽车工业的迅猛发展,机器人在先进汽车制造中的重要性也越来越凸显。Fanuc机器人作为机器人领域的巨头,为全球自动化生产作出了巨大的贡献。文章主要讲述在生产中,Fanuc搬运类机器人发生异常情况停止后安全自动回原位的方法。搬运机器人首先判断当前点在哪两个轨迹点之间,根据所处轨迹点位置,自行判断是松开夹具反向返回原位或者继续执行子工作路径至终点后。通过对应该终点的工位,调用对应该工位的返回路径程序
写作教学应该以学生的初始写作体验为教学的逻辑起点,以单元写作教学目标的达成为教学的逻辑终点,起点到终点之间会形成落差,写作教学的过程就是消除落差的过程。通过"写作前置—问题归因—示范引领—模仿实践—限时写作—评改提高"六步,让学生在写作实践中学习写作。
阅读和写作都是一种文体思维,让学生形成特定文体的阅读和写作思维,是每一位语文教师的职责所在,也是《卖油翁》拓展探究教学课所追求的目标。选择《卖油翁》作为小说拓展的教学材料,从因果链、人物冲突、渴望障碍和展示经验四个方面探究了小说阅读和写作的要义,努力让学生从日常的故事走向叙事文学的小说。
在农村基层党建中,当前的村党组织书记“一肩挑”与曾经的村“两委”负责人“一肩挑”之间存在着明显的区别。前者产生于乡村振兴和乡村治理中,后者出现于大力发展村民自治时;前者旨在强化农村基层党组织的领导核心地位,后者则是化解农村“两委”矛盾;前者基于治理理念,后者则基于分权理念;主体上,前者具有特定性和主动性,后者具有多元性;客体上,前者具有多样性,后者却比较单一;程序上,前者具有特定性,后者具有可选择