小学高年级语文课前预习有效性的策略探讨

来源 :课外语文·上 | 被引量 : 0次 | 上传用户：simon_186

【摘要】

：

【摘要】新课程改革中倡导“自主、合作、探究”，开展科学有效的课前预习指导，就是调动学生自主学习兴趣，引导学生合作互动，提高学生探究、解决问题能力的重要途径。高年级小学生已经具备了一定的语文知识积累，并且在学习方法上开始有了自主思考，因此，教师应根据课程改革要求，对课前预习进行设计与实施。本文从课前预习的重要性出发，针对当前小学高年级语文课前预习中低效、失效的情况进行分析，进而针对课前预习有效性策略

【作者】

：

黄日妹

【出处】

：

课外语文·上

【发表日期】

：

2019年12期

【关键词】

：

小学高年级语文教学课前预习有效策略

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