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针对目前我国高校高等数学的课程设置和教学现状,主张建立高等数学多目标教学模式体系,并在教学设计与实践的基础上,提出通过以学生为中心的各种教学方式方法尝试,进一步探索新的分级模式,以适应时下新工科的建设与发展。
新工科建设背景下高等数学多目标教学模式探索
【摘 要】
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针对目前我国高校高等数学的课程设置和教学现状,主张建立高等数学多目标教学模式体系,并在教学设计与实践的基础上,提出通过以学生为中心的各种教学方式方法尝试,进一步探索
【机 构】
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天津城建大学理学院;
【出 处】
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教书育人(高教论坛)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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天津市教改项目“高等数学多目标培养模式研究与实践”(编号:171079205C);天津城建大学教改项目“高等数学课程教学现状原因分析及对策研究”(编号:JG-YBF-1764);天津城建大学招标项目“高等数学A课程多目标培养模式的研究与实践”(编号:JG-ZB-1503)
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