【摘 要】
：
目的:探讨玫芦消痤膏治疗面部脂溢性皮炎的疗效。方法:将109例面部脂溢性皮炎患者随机分为玫芦消痤膏治疗组59例与丁酸氢化可的松乳膏对照组50例。治疗组每日外涂玫芦消痤膏3
论文部分内容阅读
目的:探讨玫芦消痤膏治疗面部脂溢性皮炎的疗效。方法:将109例面部脂溢性皮炎患者随机分为玫芦消痤膏治疗组59例与丁酸氢化可的松乳膏对照组50例。治疗组每日外涂玫芦消痤膏3次,对照组每日外涂丁酸氢化可的松乳膏2次,分别于治疗开始日及第1、2周后观察记录临床症状和体征。结果:治疗组清除39例(66.10%),基本清除14例(23.73%),总有效率89.83%;对照组清除25例(50.00%),基本清除12例(24.00%),总有效率74.00%,两者比较,P<0.05,差异有显著性。治疗组未观察到任何不良反应,对照组有20例出现不同程度的副作用。结论:玫芦消痤膏是一种副作用小、效果显著的治疗面部脂溢性皮炎有效药物。
其他文献
我国目前有1.5万家各类实验室,它们为政府、司法部门履行行政管理、行政执法提供了重要的技术支持;在产品质量监督、环境保护、国际贸易等与国民经济和社会发展密切相关的领
随着中国老龄化进程的加快,养老问题日趋严峻。十九大报告中提出;“构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境,推进医养结合,加快老龄事业和产业发展。”为缓解社会化养老压力
开场白:一年一度的3.15又到了,这是消费者维护自己权益的日子.这一天,消费者会感到格外的扬眉吐气.其实,为消费者维权并不是一天一时的事,质量技术监督系统就有一个天天为消
目的：观察中西医结合法治疗多囊卵巢综合症（PCOS）的临床疗效。方法选取60例 PCOS 患者采用信封法随机分为两组各30例，对照组患者采用二甲双胍联合达英35治疗，观察组患者在对照组基
【摘要】阅读教学在高中语文教学中占有重要的地位。其是语文知识的综合运用，对阅读进行训练的过程即对学生进行语文运用能力提升的过程。非指导性教学是一种间接性、非命令性、不明示性较强的教学方式，其本质是以学生为本。在高中语文阅读教学中运用非指导性教学，有助于学生发展自身的个性，为学生创造一个舒适、自由、轻松的学习氛围，为学生的学习创造良好的环境，提高学生的语文素养。 【关键词】高中语文；非指导性；阅读