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“用括线和‘？’表示的实际问题”一课是学生初步接触并感知简单实际问题的基本结构。教师要关注差异，使不同层次的学生经历提出问题、分析问题、解决问题和深化问题的过程。结合教学内容及亲身教学经验谈谈自己的一些想法和建议。
“用括线和‘?’表示的实际问题”的教学设计与评析
【摘 要】
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“用括线和‘？’表示的实际问题”一课是学生初步接触并感知简单实际问题的基本结构。教师要关注差异，使不同层次的学生经历提出问题、分析问题、解决问题和深化问题的过程。结
【机 构】
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江苏扬州育才实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年1期
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