论文部分内容阅读
<正>在孩子身心发展过程中,所表现出的顺序是固定不变的,先前的发展变化,又是其顺序序列中紧随其后的发展和变化的基础,顺序性所具有的这一特点,使孩子身心发展成为一种连续的、不可逆转的过程。所以,教育应该由浅入深、循序渐进地进行,无论是针对身体的锻炼、知识的掌握,还是促进道德水平的发展,都应注意系统性和连贯性。