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对于初中生物的教学，我们提出基于生活、走向科学的思路，通过让学生在知识的积累中生成科学方法的途径，来提高初中生物教学的实效性。现以“植物的生长与发育”中的“种子与果实”教学为例，谈谈笔者的观点。
基于生活，走向科学院初中生物有效教学的途径
【摘 要】
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对于初中生物的教学，我们提出基于生活、走向科学的思路，通过让学生在知识的积累中生成科学方法的途径，来提高初中生物教学的实效性。现以“植物的生长与发育”中的“种子与果实
【机 构】
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江苏如皋市东陈镇东陈初级中学
【出 处】
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教书育人（教师新概念）
【发表日期】
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2014年12期
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