【摘 要】
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目的:探讨健康教育对COPD患者的自我护理能力和健康行为的影响。方法:本研究采用实验性研究设计,将102例COPD患者随机分为干预组和对照组,对照组患者采用一般的健康教育,对干
【基金项目】
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广州市医药卫生科技项目资助项目,项目编号为2007-YB-037号
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目的:探讨健康教育对COPD患者的自我护理能力和健康行为的影响。方法:本研究采用实验性研究设计,将102例COPD患者随机分为干预组和对照组,对照组患者采用一般的健康教育,对干预组COPD患者进行健康教育主要包括能改善健康知识水平、自我概念、自护责任感和自我护理技能四个方面,干预时间为2个月,干预前后采用个人一般资料调查表、自我护理能力测定量表和健康行为量表四份问卷进行调查。数据采用SPSS10.0软件进行统计分析。结果:健康教育可明显提高COPD患者自我护理能力(P<0.001)、自我护理技能(P<0.001)、自我概念和健康知识水平(P<0.001)。与一般的健康教育相比,健康教育能明显提高COPD患者的健康行为、躯体活动(P<0.001)、心理健康(P<0.001)、人际关系(P<0.001)和压力管理(P<0.001)。结论:健康教育能有效地提高COPD患者的自我护理能力,改善健康行为总分和四个维度。
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