【摘 要】
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书院传统日记教学法贯穿汉宋学术，是书院保持旺盛的学术交流与创新的重要保障。传统书院日记教学法在现代化进程中可与牛津大学本科生导师制高度融合，值得在现代大学本科生导师
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革项目“研讨式教学在国学教育中的实践与探索”(2015065);湖南省科技厅省级科技计划项目“岳麓书院的教育传统与当代创新型人才的培养”(2016ZK2006)
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书院传统日记教学法贯穿汉宋学术，是书院保持旺盛的学术交流与创新的重要保障。传统书院日记教学法在现代化进程中可与牛津大学本科生导师制高度融合，值得在现代大学本科生导师制中借鉴和运用。湖南大学岳麓书院在实施本科生导师制中践行书院传统日记教学法，以经典原著为中心，重视师生面谈时的交流讨论，出版学生的优秀论文，强调教书与育人相结合，充分保证学生的自修时间，重史而不拘泥于史，注重师生的共同成长，既延续了书院传统，又体现了教学和研究的有机结合，促进了本科生治学能力和研究能力的提升。
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