【摘 要】
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班级学生的各方面能力很难做到完全统一提高,一个班级中,自然不乏有综合能力较强的优秀学生,同时也包含各种能力参差不齐,甚至各种能力都比较差的问题学生,而相对优秀学生来
【机 构】
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福泉市牛场堡子小学,贵州 福泉 550508
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班级学生的各方面能力很难做到完全统一提高,一个班级中,自然不乏有综合能力较强的优秀学生,同时也包含各种能力参差不齐,甚至各种能力都比较差的问题学生,而相对优秀学生来说,学困生对于班级整体的影响往往更加突出.尤其是一些家庭经济相对困难的贫困家庭学生,由于生活环境特殊,他们在成长的过程中往往会面对这样或那样的困难,在逆境中,他们会失去自信,变得自卑、内向,甚至破罐子破摔.因此,班级教育工作的开展过程中积极落实脱贫攻坚政策,加大对于困难学生的帮扶力度就显得十分有必要.
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