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培养学生的自主预习习惯是新课标提出的一项重要教学目标。很多小学语文老师对于学生培养预习习惯重视的程度不够,小学语文课堂的教学时间本来就有限,而且他们由于年纪较小,注意力不是很集中,这就需要语文老师引导学生进行课前的自主预习,引导学生慢慢养成良好的课前自主预习的习惯,这样也有利于提升学生的学习能力。由此,本文就小学语文教学中培养学生自主预习习惯进行了思考浅析。