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现在大部分高等数学课程与中学数学严重脱节,高师学生所学知识与毕业后的教学工作无法有效联系。因此,"高观点下的初等数学"不仅是高师数学专业教学改革的一个迫切任务,也是新课改形势下中学数学教学改革的一个主流方向。对高观点下几类初等数学问题的研究现状进行了分析,并论述了高观点下对初等数学的认识及几类初等数学问题的解题策略。