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<正>在数学的学习中,我们不但要学会知识,掌握方法,还要注意知识的发生与发展过程,总结知识的发生与发展过程及其发展路径所形成的网络,从而化零散为整体,化抽象为直观,刻画知识的来龙去脉．从勾股定理到余弦定理及其在空间拓广的网络框图如下:
从勾股定理到余弦定理及其在空间的拓广
【摘 要】
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在数学的学习中,我们不但要学会知识,掌握方法,还要注意知识的发生与发展过程,总结知识的发生与发展过程及其发展路径所形成的网络,从而化零散为整体,化抽象为直观,刻画知识的来龙去脉．从勾股定理到余弦定理及其在空间拓广的网络框图如下:
【机 构】
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北京市昌平区第一中学
【出 处】
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中学生数学
【发表日期】
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2022年11期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“由几何直观到数学抽象初高中贯通培养的研究”（CDDB19299）；
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