你是否发现，春、夏、秋、冬都是有味道的呢？若你不信，就跟我一起来品味四季的各种滋味吧！
　　十二月的开头便已入冬，四季中的冬天，滋味是忧郁又略显活泼的。
　　冬天，万物已枯萎，人们嘴里哈出的白气好似要结冰。这时，雪从天而降，本就略带伤感的冬天显得更加迷茫，忧郁的感觉不断侵入身体。但人们抬头看到了它——一枝梅坚强地屹立在皑皑白雪中，为这冬天增了一些生动、活泼。
　　三月便已万物复苏，四季中的春天，滋味是生机勃勃的。
　　春天，万物苏醒，大自然展开了美丽的画卷。你看，小鸟叽叽喳喳唱着歌;迎春花绽放出黄色的“花蕾话筒”，宣告春天的到来;柳树长出绿芽，摇曳在春风中。我没说错吧，这就是春天带来的生机勃勃的滋味。
　　六月迎来蝉鸣的喧闹，四季中的夏天，最为繁茂，它的滋味，是清新自然又略带无情的。
　　夏季，植物们被烈日酷暑折磨得打蔫儿，花儿们一点儿精神也没有，它们呻吟着、渴望着甘泉与阴凉。一株花倒了，两棵草枯了，它们受不了夏日的无情。终于，雨从天而降，植物们露出了笑容。雨后，空气清新自然，但植物们似乎并没忘记夏日的无情，它们私藏着一些甘露。
　　九月金秋，梧桐树下，一片枯叶正飘然落下，四季中的秋天，滋味是愁而带欢的。
　　大雁開始南飞，让秋天又落寞了几分，叶子黄了，意味着一年过去了一大半，人们心中不禁感慨时光易逝。但当他们看到树上的果子时，又不禁开心地笑了。“叔叔阿姨们好！”几个学生开心地走过金色小径，今天是开学之日，这脆生生的嗓音无疑消减了秋的愁，增添了几分欢乐、天真和活泼。
　　我没有骗你吧！四季竟有这么多滋味！
　　小编点评
　　作者描述了他眼中四季的滋味，总分式的结构是课堂习作中比较常见的写法，让叙事比较清晰有条理。