【摘 要】
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目的筛选胶艾汤发挥保血作用的最有效部位。方法采用孕鼠联合灌胃米非司酮和米索前列醇复制大鼠子宫出血模型,比较胶艾汤不同提取部位给药后大鼠凝血功能(TT、PT、APTT、FIB)、雌二醇(E2)、孕酮(P)、促黄体生成激素(LH)、卵泡刺激素(FSH)、血小板系统(TXB2、6-keto-PGFla)、子宫出血时间(UBT)、子宫出血量(UBQ)的差异。结果与模型组比较,乙酸乙酯组明显缩短TT(P<0.01)、PT(P<0.01)、APTT(P<0.05),升高FIB(P<0.01),
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目的筛选胶艾汤发挥保血作用的最有效部位。方法采用孕鼠联合灌胃米非司酮和米索前列醇复制大鼠子宫出血模型,比较胶艾汤不同提取部位给药后大鼠凝血功能(TT、PT、APTT、FIB)、雌二醇(E2)、孕酮(P)、促黄体生成激素(LH)、卵泡刺激素(FSH)、血小板系统(TXB2、6-keto-PGFla)、子宫出血时间(UBT)、子宫出血量(UBQ)的差异。结果与模型组比较,乙酸乙酯组明显缩短TT(P<0.01)、PT(P<0.01)、APTT(P<0.05),升高FIB(P<0.01),
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目的分析老年高血压脑出血术后呑咽功能障碍患者行早期康复护理的效果。方法将96例老年高血压脑出血术后呑咽功能障碍患者随机分为常规组和研究组,每组48例。常规组术后实施常规基础护理,研究组术后实施早期康复护理。康复护理6个月后,以Gugging呑咽功能评估量表评价呑咽功能障碍状况,以Barthel指数评定日常生活能力。结果早期康复护理干预前呑咽功能评分、日常生活能力评分常规组和研究组差异无统计学意义(P>0.05),干预后呑咽功能评分、日常生活能力评分研究组和常规组均明显提高,差异具有统计学意义(P&l
目的分析急性上消化道出血患者应用综合护理干预的效果。方法将180例上消化道出血患者随机分为观察组和对照组,每组90例。对照组给予常规护理,观察组采用综合护理干预,观察两组患者在护理期间的出血次数及止血时间。结果出血次数对照组明显多于观察组,止血时间对照组明显长于观察组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论综合护理干预能有效减少急性上消化道出血次数,明显缩短止血时间。
腹腔感染的发病率呈逐年上升趋势,腹部外伤、腹部器官穿孔和复杂的外科手术常常会引起严重的腹腔感染。腹腔感染的治疗原则是早期复苏、引流清创、合理选择抗菌药物。临床药师在治疗中应关注抗菌药物选择和剂量的调整,促使合理使用抗菌药物,保障用药安全。
【摘 要】小学教育作为孩子的关键启蒙教育阶段，教师对于班级的建设和管理直接影响着小学生的学习和成长，因此，本文对小学班主任的管理进行一些探索和分析，提出一些作者看法，旨在对促进小学生的健康成长以及为班主任的管理提供一些参考依据。 【关键词】小学；管理；班主任；学生 在小学阶段，孩子们无论其意识形态、身体素质以及行为表现都有着很强的可塑性，可以称得上是一个人成长的黄金时期。这成长关键期的小学生常
目的分析硝苯地平控释片联合贝那普利治疗老年高血压的效果。方法将58例老年高血压患者随机分为甲组和乙组,每组29例,甲组口服硝苯地平控释片治疗,乙组在甲组治疗的基础上服用贝那普利片,比较两组治疗前后血压水平,统计两组用药不良反应发生率,观察两组疗效=结果治疗前甲组和乙组血压水平差异无统计学意义(P>0.05),治疗后舒张压和收缩压乙组均明显低于甲组,差异有统计学意义(P<0.01)。甲组和乙组不良反应发生率分别为13.79%和6.90%,甲组高于乙组,但差异无统计学意义(P>0.05)。甲
【摘 要】阅读理解在语文教学中十分重要，教师在阅读理解教学中提问注重技巧，是提高教学效果的有效途径。在教学中，教师设问要注意时机与提问内容，引导学生主动参与，激发学生思维，抓住关键、突破重点，并注意课后反馈，帮助学生消化知识，以获得最好的教学效果。 【关键词】小学；语文教学；阅读理解；提问技巧 课堂提问技巧是一项很重要的教学技巧，好的问题是学生打开知识大门的钥匙。阅读理解重在理解，理解就需要发
【摘 要】近年来，合作学习的教学方式在小学高段语文阅读教学中被广泛应用，不仅有利于小学高段学生阅读水平的提高，更能完善学生的综合素质。本文结合大量教学实践，探讨合作学习在小学高段语文阅读教学的作用与意义，并总结合作学习在小学高段语文阅读教学中的应用方法。 【关键词】合作学习；语文阅读；教学；小学；高段；综合素质 新《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式，学生是学习和发展的主体。语文课程
气体钢瓶的危险辨识是高校实验室安全使用气瓶的前提。将GHS标签制度和气体的FTSC编码用于气瓶的危险辨识,辨识出物体打击、火灾、爆炸、中毒、窒息等风险。通过计算,得出不同气体的化学爆炸、物理爆炸TNT当量以及气体泄漏对实验室氧气浓度的影响,对气瓶的潜在危险进行量化分析,并从气体的相容性、可燃气体报警器的设置、实验室接收气体钢瓶的安全检查要点以及气瓶安全附件的定期检定等方面提出气瓶安全管理的有效措施。
目的分析医院消毒供应室实施护理质量控制预防院内感染的效果。方法选择2019年1月-12月接受护理质量控制患者60例,同时选择2018年1月-12月未接受护理质量控制患者60例为对照,比较接受护理质量控制前后院内感染发生率、护理人员的知识评分和护理质量评分。结果院内感染发生率接受护理质量控制前后分别为11.67%和1.67%,接受护理质量控制前明显高于接受护理质量控制后,差异具有统计学意义(P<0.05)。知识评分和护理质量评分接受护理质量控制前均明显低于接受护理质量控制后,差异具有统计学意义(P&l
【摘 要】由于村镇分布比较分散，学校分布格局不合理等原因，越来越多的家长将学生送入学校寄宿，此举可以减轻小学生上学耗费时间长，路上行走不安全，道路遥远，交通不便等问题，但是同时也带来了其他住宿问题。由于农村寄宿学校学生年龄分布范围逐年降低，存在寄宿学生低龄化的现象，无论是学习还是生活方面都会对学生造成一定的影响，为保证学生的身心健康，能够以平常心学习与生活，本文分析了农村寄宿制学校低龄寄宿生管理的