论文部分内容阅读
主体性道德人格,即独立、理性、自为、自由的道德人格,具有自主性、能动性、创造性的特征.它既是市场经济发展的决定性因素,又是市场经济发展的内在需要.培养主体性人格,必须实施主体性道德人格教育,即以人为本,强化主体意识;理解对话,尊重主体地位;回归生活,实现主体道德体验.
现代市场经济呼唤主体性道德人格教育
【摘 要】
：
主体性道德人格,即独立、理性、自为、自由的道德人格,具有自主性、能动性、创造性的特征.它既是市场经济发展的决定性因素,又是市场经济发展的内在需要.培养主体性人格,必须
【机 构】
：
江苏省扬州教育学院
【出 处】
：
教育导刊：上半月
【发表日期】
：
2002年11期
其他文献
[目的]探讨继续教育护理本科阶段教学模式改革，介绍在《妇产科护理学》教学中的实践。[方法]通过分析继续教育护理专业本科阶段教学特点，适应继续教育学生的要求，进行教学内容的
[目的]探讨高龄患糖尿病性白内障病人围术期的护理措施。[方法]对67例(69眼)75岁以上高龄糖尿病性白内障病人实施隧道式小切口白内障囊外摘除+人工晶体植入术,并给予精心的围
目的了解雄激素对缺氧缺血脑损伤（HIBD）新生鼠脑组织磷酸蛋白聚糖（phosphacan，PC）及NG2蛋白聚糖（NG2）表达变化及其与缺血缺氧脑损伤后轴突再生的关系，探讨其神经保护作用机制。方法制
[目的]探讨心理干预对脑卒中偏瘫病人心理状况及生活自理能力的影响。[方法]将100例脑卒中偏瘫病人分为对照组和观察组各50例,两组病人均采用神经内科常规治疗及护理,观察组
本文阐述落后的生产方式,及相关的人口扩张、资源配置和管理体制是我国生态环境问题的主要根源.探讨宏观调控的创新和政策配套,以转变落后的生产方式,构建与市场经济接轨的环
无功功率补偿,提高系统的功率因数,保证供电质量是电力系统设计中的一项重要内容。在设计过程中,熟悉无功补偿容量的计算及最优分布,掌握无功补偿原则,是每个电气工程技术人