海洛因依赖者甲状腺功能的探讨

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作文是语文教学的半壁江山,本应受到学生的重视,可是以前布置作文的时候,总会看到学生一脸的无奈、茫然,总会听到这样的声音:“唉——又是作文!怎么这么烦啊!”面对学生的畏难情绪,语文教师不能置之不理,消除学生作文的心理障碍,激发学生的写作兴趣,是语文教师不可推卸的责任。在新课程理念下,如何才能提高学生的写作能力呢?在此简单谈谈我的拙见。  一、学生要积极克服母语的影响  1、熟练掌握汉语语法。  藏语
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【摘 要】众所周知,备课对于教师的实际教学有非常重要的作用。本文从教育学和心理学的角度,结合自己的实际经验,给教师的备课提出了几点浅见。  【关键词】教师 备课 建议   教师上一堂并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不易,其功夫应该在课前。备课是教师实施教学工作的一个准备,备教学目标、备教学情境的创设、备问题的提问时机、备可能出现的教学中的意外情况、备学法指导等都很重要。本人
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