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实践证明，非理性因素对人的成功起着决定性的作用，而内隐课程能潜移默化地促进非智力因素的培养。在此过程中，内隐课程能起到发展想象力、培养优良品质、激发兴趣、陶冶情感、磨练意志等作用。因此，应该充分开发内隐课程，以制度文化规范学生，以精神文化熏陶学生，以物质文化启迪学生，培养学生的非理性因素。
浅论内隐课程与学生非理性因素的培养
【摘 要】
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实践证明，非理性因素对人的成功起着决定性的作用，而内隐课程能潜移默化地促进非智力因素的培养。在此过程中，内隐课程能起到发展想象力、培养优良品质、激发兴趣、陶冶情感、磨
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院,广州市公安局装备财务处
【出 处】
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山西师大体育学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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