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聋生由于生理缺陷丧失了大部分说话的能力,只有通过阅读,才能获取更多的信息。"读"是聋生理解的主要途径。强化阅读教学,使聋生养成良好的阅读习惯,有助于培养聋生的听、说、读、写能力,更有助于培养聋生的自学能力和质疑能力。
强化阅读教学,培养聋生多方面的能力
【摘 要】
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聋生由于生理缺陷丧失了大部分说话的能力,只有通过阅读,才能获取更多的信息。"读"是聋生理解的主要途径。强化阅读教学,使聋生养成良好的阅读习惯,有助于培养聋生的听、说、
【机 构】
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张掖市特殊教育学校,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2014年14期
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