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课堂教学本质上是一种师生双向互动的学习过程,除了教师指导学生外,还要注重做好即时反馈工作,这会对高效课堂构建产生直接影响,加强对其的教学研讨意义重大.本文基于初中数学课堂教学,重点研究了即时反馈的教学策略.
初中数学课堂教学中即时反馈策略的研究
【摘 要】
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课堂教学本质上是一种师生双向互动的学习过程,除了教师指导学生外,还要注重做好即时反馈工作,这会对高效课堂构建产生直接影响,加强对其的教学研讨意义重大.本文基于初中数
【机 构】
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江苏省如皋市搬经镇高明学校初中部;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年12期
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