老年性鼻后滴漏综合征与鼻窦炎相关性分析

来源 :中国老年学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxs000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在呼吸科和耳鼻喉科日常门诊中,老年咳嗽患者占有一定比例,其中慢性咳嗽较为常见,大多数老年咳嗽患者最后诊断为鼻后滴漏综合征。鼻后滴漏综合征是指由于鼻部疾病引起分泌物倒流至鼻后和咽喉部,甚至反流入声门或气管,导致以咳嗽为主要表现的综合征〔1〕,是导致慢性咳嗽较常见原因之一
其他文献
1 对象与方法 1.1 对象 2型糖尿病组为我院住院患者40例,其入选标准为:①符合1997年WHO建议的糖尿病诊断及分型标准的2型糖尿病患者;②年龄〉60岁;③排除自身免疫系统疾病,
课外阅读一直是学生们最难啃的“硬骨头”,笔者认为要想科学、高效、准确地解决这一难题,有几个“黄金意识”是我们必须具备的。下面笔者就以江苏省苏州市的几篇中考语文课外
在创建书香校园的过程中,要培养学生养成爱读书、多读书、读好书的好习惯,为今后学生的成长及终身学习提供文化底蕴和发展的后劲。要把读书活动作为一个载体,对学生进行爱国主义、集体主义教育,为学生创造读好书、做好人的教育契机。因此,在中学加强图书馆的建设和管理,就显得十分必要。江苏省张家港市梁丰初级中学  (以下简称“我校”)正是基于这一点认识,重视加强图书室建设,提高图书室装备水平,努力打造标准化、规范
本文从一故事说起:三年级优秀学生考试作文,文题是“我印象最深的一次旅行”。试卷发下来了,家长发现她这次作文一字没写得零分。问其因,答“我没有出去旅行过”。孩子永远是真实的。细想作文应如何教学呢?  小学生习作训练是语文课程教学的重要内容。课标要求学生“能具体明确,文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力”。目前教材分单元对习作从不同层面提出了训
摘 要:培训者队伍结构不合理,专业性不强,成为制约县级教师进修学校发展的重要瓶颈。湖南省宁乡县教师进修学校(以下简称“我校”)以抓自身队伍建设为突破口,通过从机制促动、项目驱动、任务拉动、科研带动、文化舞动五个方面着力,破解培训者队伍建设的难题,走出了一条县级教师进修学校“强地位、树品牌、谋发展”之路。  关键词:进修学校;培训者;队伍建设  我校自成立至今已有40余年,2007年成功创建为国家级
目的观察皮肤软组织感染分离菌分布情况,检测耐药菌流行情况,为临床选择合理有效的治疗方案提供依据.方法对66例皮肤感染者进行病原菌分离,并对分离出的70株病原菌以琼脂扩散