小学语文主题阅读教学策略探讨

来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qyyqyy202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读教学是小学语文教学的核心内容.为了提高小学语文教学的课堂质量,我们必须结合课堂教学实际,挖掘情感主题、强调阅读技巧、精选阅读阅读内容,提高阅读教学效率.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
小学阶段不仅是学生学习英语的基础阶段,而且是激发学生学习兴趣,提升学生英语学习能力的关键时期.体验式英语课堂教学能给小学生带来新的感觉、新的刺激,引导学生在在体验中
审定编号:国审玉2015018品种名称:豫单606申请者:河南农业大学育种者:河南农业大学品种来源:豫A9241×新A3特征特性:黄淮海夏玉米区出苗至成熟103d,比郑单958早熟1d。幼苗叶
阅读是一个长期的日积月累的过程,它对学生的影响不是立竿见影的,许多家长对于学生课外阅读的意义认识不够,认为课外阅读会耽误学生时间,对学生课外阅读不支持.作为语文学习
“先学后教,当堂训练”教学模式较好地诠释了新课程“以学生发展为本”的核心思想.要在小学数学教学中有效实施“先学后教,当堂训练”模式,教师必须以新课程理念为指导,以学
阅读是语文学习的核心,是民族文化传承的重要途径.课外阅读对当前小学生的语文学习影响力是不言而喻的,但现在的小学生课外阅读现状令人担忧:小学生阅读方式失当;阅读习惯不
阅读是人生获取知识和净化心灵的良好途径,尤其在青少年的成长阶段,阅读经典名著更成为孩子们了解世界、感悟真理所不可缺少的内容.经典是经过时间的检验留下来的精华,是值得
情感是人们之间相互沟通的纽带.目前,在小学英语课堂中出现了念课本等无感情教学的现象,影响了小学英语教育的质量.小学是学生对事物产生好奇心和智力开发的重要阶段,基于情
  本实验研究目的在hES细胞中建立EBV载体系统;利用EBV载体系统,在hES细胞中建立简单高效的RNA干扰方法。  本实验利用EBV基因组的两个组分EBNA-1和oriP,在hES细胞中建立了E
为进一步明确COX-2的表达与结直肠癌的关系,本研究主要检测COX-2在结直肠正常粘膜和肿瘤组织中的表达差异,以及COX-2在不同组织学类型的结直肠肿瘤中的表达情况,着重于对结直