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我国基础教育新一轮的课程改革已走过了酝酿准备阶段,进入试点实验阶段.任何改革都不可能是一帆风顺的,任何改革都有成功与失败两种结局.新一轮课程改革过程中同样需要保持清醒的头脑,做好督导评价工作,及时纠正改革中出现的偏差,以保证改革最终取得实效.
新课改中多数中学教师的尴尬处境与超越
【摘 要】
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我国基础教育新一轮的课程改革已走过了酝酿准备阶段,进入试点实验阶段.任何改革都不可能是一帆风顺的,任何改革都有成功与失败两种结局.新一轮课程改革过程中同样需要保持清
【机 构】
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北京顺义教育研究考试中心101300
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2003年9期
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