【摘 要】
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初中阶段是学生在学习和身心健康方面发展的关键期，在这个阶段，教师一定要努力去培养和激发学生的更多才能，促进学生的发展。教师在教学过程中，需要准确把握学生学习的现状，充分了解学生各个阶段的学习，然后针对影响学生语文思维能力提高的因素积极采取一些改进措施，帮助学生在初中语文课堂中实现思维的提升。教师需要采取策略，激发课堂的活力，培养学生语文思维。
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初中阶段是学生在学习和身心健康方面发展的关键期，在这个阶段，教师一定要努力去培养和激发学生的更多才能，促进学生的发展。教师在教学过程中，需要准确把握学生学习的现状，充分了解学生各个阶段的学习，然后针对影响学生语文思维能力提高的因素积极采取一些改进措施，帮助学生在初中语文课堂中实现思维的提升。教师需要采取策略，激发课堂的活力，培养学生语文思维。
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