【摘 要】
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目的：了解某高校学生常见传染病健康教育效果。方法：选取某校1 000名学生作为调查对象,随机分为观察组和对照组各500名。观察组给予1个月的健康教育,对照组不给予专题传染病知
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目的：了解某高校学生常见传染病健康教育效果。方法：选取某校1 000名学生作为调查对象,随机分为观察组和对照组各500名。观察组给予1个月的健康教育,对照组不给予专题传染病知识教育,1个月后通过问卷调查了解2组学生各项指标和腹泻发生情况,进行组间比较。结果：健康教育后,观察组知识知晓情况明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;卫生习惯情况也明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。2组学生腹泻发生情况比较,观察组腹泻发生情况明显少于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：对高校学
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