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结合学校办学及专业特点,深化开展教学模式改革。在保持课程内容体系完整性,服务于专业的原则下,采取多元化教学模式,加强课堂教学与网络资源的结合,实现内化课堂向外化课堂的转变。通过综合性项目教学选题内容和组织模式,增强学生工程系统观念和解决问题的能力。构建多元化教学评价体系,尊重学生个性和能力差异,充分发挥教师的指导作用,确保教学目标的达成。