“双减”政策下高职学前师范生就业分析及对策

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疫情常态化防控和“双减”政策的实施,给高职师范生的就业创业工作带来了较大的冲击。文章针对扬州某校2022届高职学前教育专业学生进行就业调查,通过对调查结果进行整理及分析,探讨了学前师范毕业生的就业心理情况,综合提出了促进高职学前有效就业的措施,以期能够帮助学前师范生实现高质量就业。
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