论文部分内容阅读
阅读是读者与作者的对话过程,是双方心灵与情感的交流过程,阅读中遇有疑惑的地方,就要请教别人,我们要学学孔子的“每事问”精神,阅读中做到不懂就问,多问才有学问。不过,这“问”中也大有学问。
先思后问。阅读不仅是认识世界的途径,也是发展自己思维、获得审美体验的重要途径,读书时我们要锻炼自己的分析能力,在问之前,要静下心来先思考一番,思之不解再问,这样读思结合,认识才更加深刻。
敢于发问。阅读中我们要敢于有疑即问,不要迷信权威,不要迷信书本。要有“打破砂锅问到底”的精神,要学习郑板桥“一问不得,不妨再三问;问一人不得,不妨问数十人”。直至达到“疑窦释然,精理迸露”。
“问”一反三。我们要善于在读书时提出问题,当求得初步答案后,要进一步思索答案的由来和思路,剖析他人的思维轨迹,总结出带规律性的东西,举一反三,做到触类旁通。
读书可以开阔眼界,增长知识,但我们不能光顾埋头读书,还要把书本与生活联系起来,让知识为生活所用。
先思后问。阅读不仅是认识世界的途径,也是发展自己思维、获得审美体验的重要途径,读书时我们要锻炼自己的分析能力,在问之前,要静下心来先思考一番,思之不解再问,这样读思结合,认识才更加深刻。
敢于发问。阅读中我们要敢于有疑即问,不要迷信权威,不要迷信书本。要有“打破砂锅问到底”的精神,要学习郑板桥“一问不得,不妨再三问;问一人不得,不妨问数十人”。直至达到“疑窦释然,精理迸露”。
“问”一反三。我们要善于在读书时提出问题,当求得初步答案后,要进一步思索答案的由来和思路,剖析他人的思维轨迹,总结出带规律性的东西,举一反三,做到触类旁通。
读书可以开阔眼界,增长知识,但我们不能光顾埋头读书,还要把书本与生活联系起来,让知识为生活所用。