【摘 要】
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在“力的合成”教学中,为了使学生理解合力与分力的等效关系,教师均要做一个演示实验以达到直观效果.其实验器材是一个笨重的铁架(或木架)上面固定一块小黑板(以作图使用),框
【机 构】
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十堰市郧阳中学 湖北十堰442000
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在“力的合成”教学中,为了使学生理解合力与分力的等效关系,教师均要做一个演示实验以达到直观效果.其实验器材是一个笨重的铁架(或木架)上面固定一块小黑板(以作图使用),框边上又固定3个定滑轮(以挂钩码使用).此装置可视性效果很好,但非常笨重,且实验时必须学生静止操作(以防
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