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在新媒体与信息技术的支撑下,高中地理教学的建构可以从三方面入手:第一是以学生认知为基础、以新媒体为媒介来构建有效的高中地理教学设计;第二是善于运用时代发展成果渗透到教学过程中,构建立体式高中地理教学层次;第三是立足于地理信息技术运用来嵌入新媒体,构建生动活泼、直观简洁、易于理解的高中地理教学系统与结构.