“得知你家困难，寄钱一百元略表寸心。”不行，不行，他一笔划掉，拧眉沉思片刻重新写到：“不要问钱从哪里来，治病要紧，别拖了。”不行，还是能看出来。他用笔敲一下头：怎么措辞才好呢？
　　已经下班了。邮局的工作人员催促。
　　“就好。”笔尖在汇款单附言栏划动着：不要问钱从哪里来，把它用在最紧要的地方吧。好心人。
　　 走出邮局，他长长吁了口气。到学校快一个月了，妈还病着吗？哎，妈怎么就不听劝呢？不能怕花钱就不治病呀？他叹了口气。
　　 来城里上学时，爹非要把最后的50元也给他带上。那怎么行呢？我带的已经够多了。你说别人家的孩子一学期花多少？这哪能比呢？我不是他们，咱家也不是别人家呀。真的够了！爹，你别难过，妈看见又要流泪了。我会吃好的，会照顾好自己，会常给家里写信。他眼里闪着泪花，扭头看看身边，行人匆匆，没有人注意他。
　　 开学后，学校评学习标兵。他没有想到学校一下子奖给他一百元！拿到钱，他第一个念头就是把这钱寄给家里，让妈治病。但是怎么寄呢？想来想去，他决定以好心人的名义把钱“捐”给家里。
　　 有了这100元，再借点儿，妈总可以去看一下病买些药了。對，一定要让妈去治病，不能再拖。得写封信再劝一下他们，今晚就写！他想着，似乎妈已经去了医院，病也已经好起来了。他脸上露出一丝浅浅的笑。
　　 12天后的上午。天晴得真好。人不觉得太热，暖得很。放学时，老师叫住他，递给他一张纸。
　　 看到那张纸的瞬间，他一阵眩晕。他的心在颤，手在抖，强忍的眼泪还是泉涌而出。泪珠溅落在汇款单上，打湿了附言栏中那两行小字：有个好心人给咱家寄了些钱，给你100元。要学好吃好，家里平安，别挂念。               （摘自《课堂内外》）