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课堂教学教师期望的是学生按预定的教案设想做出回答,或引导学生直接到达预定的答案,而不希望节外生枝,课堂上闪现的智慧火花——＂动态生成＂被我们忽视了,那么如何把握好动态生成让我们的课堂更精彩？
动态生成——课堂因你更精彩
【摘 要】
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课堂教学教师期望的是学生按预定的教案设想做出回答,或引导学生直接到达预定的答案,而不希望节外生枝,课堂上闪现的智慧火花——＂动态生成＂被我们忽视了,那么如何把握好动态生
【机 构】
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甘肃省会宁县丁家沟镇教育管理中心
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年3期
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