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阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一，也是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。如何尽快地使学生掌握良好的阅读方法、提高阅读效果呢？其实，课堂上发生的阅读教学低效问题，大多不是学生引起的，而恰恰是教师不适当的设计或者不适当的引导而形成的，对此，我们进行了如下探索。
小学语文阅读教学的有效性问题探究
【摘 要】
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阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一，也是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。如何尽快地使学生掌握良好的阅读方法、提高阅读效果呢？其实
【机 构】
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安岳县坪河乡九义校 四川 安岳 642355
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年29期
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